MADRID, 20 (SERVIMEDIA)
Felipe VI recibió este martes en el Palacio Real de El Pardo de Madrid a los escolares ganadores de la XL edición (año lectivo 2020-21) del concurso ‘¿Qué es un Rey para ti?’, organizado por la Fundación Institucional Española (FIES) y patrocinado por la Fundación Orange, cuyo objetivo es el de acercar la figura del Rey y de la Corona a los escolares, así como dar a conocer el papel que la Constitución reserva a la Institución.
En los próximos meses se celebrará también la audiencia para los escolares ganadores de la última edición, recientemente finalizada y correspondiente al año escolar 2021-2022.
Sus promotores destacaron que el concurso ‘¿Qué es un rey para ti?’ se ha convertido en una cita «ineludible» en los programas educativos de los centros de enseñanza españoles. «La buena acogida de los jóvenes y la simpatía que entre ellos despierta el monarca, así como el apoyo de las instituciones públicas, han sido fundamentales para que el certamen haya alcanzado gran notoriedad a lo largo de los años». En la 40ª edición participaron 12.083 alumnos y alumnas, procedentes de 1.103 centros de toda España.
En la recepción que ha tenido lugar hoy, los jóvenes artistas han podido charlar con el Rey, así como mostrarle sus obras y explicarle su motivación a la hora de desarrollarlas, ilustrando a través de su imaginación y talento lo que supone para ellos mismos la institución monárquica, así como lo que esta representa en la actualidad para el conjunto de los españoles.
Los trabajos que se han expuesto, para los que sus docentes han sido fundamentales en las labores de asesoría y acompañamiento, «dan muestra de la incipiente vocación artística de estos pequeños participantes, así como del afecto y compromiso hacia la figura del rey por parte del conjunto de la comunidad escolar del país», añaden.
Han sido 20 los niños y niñas que han asistido a la recepción que don Felipe ha ofrecido a los ganadores del 40º certamen ‘¿Qué es un Rey para ti?’: 17 procedentes de las distintas comunidades autónomas, dos de las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla y un representante en la categoría de Educación Especial. Castilla y León ha contado en esta audiencia con dos representantes, al resultar también vencedora una escolar salmantina en la citada categoría adicional.
«En línea con la transformación digital que está experimentando la sociedad, en las últimas ediciones se ha fomentado la presentación de trabajos en nuevos formatos digitales, como storytelling (cuento o historia narrada), vídeo musical, infografía, proyectos ligados a la robótica o animación en 3D, junto a otras creaciones más tradicionales (pintura, escultura, redacción, etc.). Se pretende impulsar la iniciativa y el espíritu emprendedor de los jóvenes concursantes al mismo tiempo que se potencian competencias y habilidades necesarias en este nuevo entorno digital. En esta edición se han recibido 1.678 proyectos en estos nuevos formatos», concluyen los promotores.