MADRID, 06 (SERVIMEDIA)
La Fundación Endesa anunció este miércoles el lanzamiento de una nueva edición de ‘RetoTech’, un proyecto que, en colaboración con las consejerías de Educación de las comunidades autónomas participantes y con el apoyo de BQ Educación, «acerca y promueve» el emprendimiento tecnológico y el estudio de carreras STEM (enseñanzas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas por sus siglas en inglés) a los más jóvenes, «especialmente entre las niñas».
Este programa, que se realizará en Madrid, Aragón, Andalucía, Extremadura, Cataluña, Islas Baleares y Canarias, reta a profesores y alumnos a desarrollar un proyecto tecnológico que incluya robótica, programación e impresión 3D y esté enfocado a resolver «un problema real de su entorno». Por ejemplo, mejorar el sistema de reciclaje de su ciudad o facilitar la movilidad de alumnos con discapacidad en su centro de estudios.
Desde su lanzamiento en 2016, gracias al proyecto ‘RetoTech’ de la Fundación Endesa, cerca de 57.000 alumnos han mejorado sus conocimientos tecnológicos y STEM acompañados de más de 3.800 profesores.
Los centros escolares interesados en participar podrán presentar su candidatura hasta el próximo día 6 de octubre. El listado de los centros seleccionados se publicará en la web del programa el día 16 de ese mismo mes.
El profesor responsable de cada centro deberá completar el formulario de inscripción e incluir un vídeo de un máximo de 5 minutos de duración en el que alumnos y profesores argumenten por qué quieren participar en ‘RetoTech’ y por qué este programa les ayudaría a mejorar el uso de la tecnología en el aula.
La Fundación Endesa concederá 17 premios en total, que se entregarán a las mejores iniciativas tecnológicas de esta edición durante un festival presencial que se celebrará al final de este curso escolar 2023-2024.
A nivel nacional se otorgarán tres galardones seleccionados por un jurado. A escala autonómica el programa concederá 14 galardones, a razón de dos por cada comunidad autónoma.
En la evaluación se tendrán en cuenta la originalidad y la creatividad del proyecto, así como su aplicabilidad a una necesidad real y su justificación, además de la competencia técnica y la dimensión estética y artística del trabajo realizado.
Todos los centros participantes recibirán kits dotados de materiales tecnológicos para que puedan empezar a trabajar en sus proyectos. Asimismo, los profesores de cada centro educativo seleccionado recibirán formación semipresencial centrada en los tres bloques del programa: robótica, programación y diseño e impresión 3D.